教育督导要针对热点难点问题

本报北京10月16日电“教育督导是保障教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制，也是转变政府职能，实行宏观管理的重要环节，当前要针对教育工作中的热点难点问题开展督导。”这是教育部部长陈至立在今天举行的第六届国家督学会议上讲话时着重强调的一个问题。

据介绍，我国现代教育督导制度自1986年恢复以来，紧紧围绕贯彻《义务教育法》和实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，做了大量工作。今年初，经国务院领导批准，将原国家教委教育督导团更名为国家教育督导团，明确了我国教育督导督政和督学相结合的职责，提出了教育督导要保障素质教育实施和教育目标实现的要求。

陈至立指出，党的十五届五中全会对我国教育事业的发展提出了新的、更高的要求。“十五”期间，我国的教育观念、教育制度、课程教材体系、教育方法和手段等，都将发生深刻的变化。今后一个时期教育督导工作的主要任务是：一要继续做好“两基”督导检查工作。要把“两基”继续作为教育工作的“重中之重”，不断巩固成果，使“两基”人口覆盖率有所提高；二要针对教育工作中的热点、难点问题开展督导工作。当前要将教师职业道德建设作为督导评估的一项行政内容，同时要配合有关部门，把乱收费问题作为督查的内容之一；三要保障素质教育的实施。要建立督政、督学相结合的区域性推进素质教育的检查、评价制度，使素质教育的有关改革措施落实到每个乡镇、县区和地市。